Personagens

Aprendendo sobre os personagens da história e sobre a estrutura e os elementos fundamentais da narrativa.

0-30 min

Iniciante

Educação Infantil

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Inicie uma conversa sobre histórias e peça às crianças para contarem uma história que elas já tenham ouvido antes. Se elas tiverem dificuldade de recordar uma história, faça-as lembrar de histórias que você leu para a turma, recentemente.
Fale sobre as pessoas e os animais dessas histórias. Explique que eles são chamados personagens e que são muito importantes para a história porque todas as ações acontecem ao redor deles.
Peça às crianças que citem os nomes dos personagens das histórias que mencionaram.
Mostre às crianças algumas das figuras e animais do Contando Histórias e diga a elas que esses serão os personagens das suas histórias.
Ensine como descrever um personagem falando sobre suas características.

Diga às crianças que é hora de brincar de um jogo de personagens.
Escolha uma figura ou um animal e não deixe que ninguém veja. Descreva-o enquanto as crianças tentam adivinhar o que é. A criança que adivinhar quem é o personagem poderá ficar com ele pelo resto do jogo.

Incentive uma conversa sobre as características de pessoas ou animais. Considere fazer perguntas como:
- Quais tipos de características vocês descreveram?
- Foi difícil pensar em todas as características? Por que sim ou, por que não?
- Por que isso é importante para descrever os personagens em uma história?
Diga às crianças que as características que elas apresentaram são características físicas. Explique que isso significa que elas descrevem a aparência dos personagens e que características físicas são importantes em uma história porque ajudam o leitor a imaginar como é o personagem.
Diga a elas que é ainda mais importante entender como os personagens se comportam. Explique que esses comportamentos são chamados de traços de personalidades, então dê alguns exemplos, como: um cavalo pode ser corajoso e carinhoso).

Brinque do jogo do personagem novamente. Coloque todos os personagens em um saco e faça uma criança pegar um personagem sem mostrar para ninguém. Incentive-o(a) a imitar o personagem fazendo sons e movimentos. As demais crianças podem tentar adivinhar qual personagem está sendo descrito. Se elas tiverem dificuldades, ajude-as a identificar as características apropriadas.

Observar as habilidades a seguir pode ajudar você a monitorar se as crianças estão desenvolvendo princípios básicos da Linguagem e Alfabetização.
- As crianças são capazes de descrever coisas e eventos.
- As crianças são capazes de entender a estrutura e elementos fundamentais da narrativa.

As crianças irão:

Para até 6 crianças

Conjunto Contando Histórias (45005)

As crianças são capazes de descrever coisas e eventos.
As crianças são capazes de entender a estrutura e elementos fundamentais da narrativa.