Yapılandırılmış Görev 2023-24

1. Hazırla

• LEGO Education SPIKE^™ Uygulamasındaki ilgili öğrenci materyalini okuyun.
• Bu dersi tamamlamak için öğrencileriniz Renk Sensörlü Sürüş Tabanını yapmalıdır.

2. İlgi Uyandır (10 dk.)
Aşağıdaki Tartışmanın Fitilini Ateşle * bölümünde bulunan fikirleri kullanarak öğrencilerinizin bu dersle ilgili bir tartışmaya katılmasını sağlayın.
Dersi açıklamak için videoyu kullanın.

3. Keşfet (30 dk.)

• Oyun alanında Yapılandırılmış Görev modelini kurmalarını isteyin.
• Robotlarını modele kadar sürüp etkinleştirecek bir programı yazmaları için yönergeleri adım adım takip etmelerini sağlayın.

4. Açıkla (10 dk.)

• Modelin konektörü kaldırmasını tetiklemek için robotun kullandığı önemli işlevler hakkında bir tartışma başlatın.

5. Derinleştir (40 dk.)
Tüm grupların robotlarını sıraya koymasını ve modeli etkinleştirme görevine göndermesini sağlayın.

• Görev için özellikle farkında olmaları gereken bir şey fark edip etmediklerini sorun (örneğin; sol başlatma alanında başlıyor ve sağ başlatma alanında bitiyor, yolda diğer görevlerin yanından geçiyor).
• Çizgileri takip etmekle ilgili öğrendikleri, diğer görevlere erişmelerine yardımcı olabilecek şeyler hakkında bir tartışma başlatın.
• Toparlanmak, yani öğrencilerle birlikte setleri ve sınıfı eski düzenine getirmek için biraz zaman ayırmayı unutmayın.

6. Değerlendir

• Her öğrenciye performansı hakkında geri bildirim verin.
• Bu işlemi kolaylaştırmak için size sunulan dereceli puanlama cetvellerini kullanabilirsiniz.

Aşağıdaki soruları sorarak, öğrencilerinizin bu görevi başarıyla yerine getirmek için şimdiye kadar öğrendiklerini nasıl kullanabilecekleri hakkında bir tartışma başlatın:

• Robot ne yapıyor?
• Robot, modele nasıl ulaşıyor?
• Robot, modeli nasıl etkinleştiriyor?
• Bu görev için hız ve ölçümdeki doğruluk arasındaki ideal denge nedir?

Öğrencilerinize, biraz sonra ne yapacaklarını görmeleri için bu videoyu izletin.

Yapılandırılmış Görev Modelini Kurma
Öğrencileriniz modeli kurarken aşağıdaki ipuçlarını onlarla paylaşın:

• Modelin matın üzerinde doğru konumunu Robot Oyunu Kural Kitabından kontrol edin.

• Modelin doğru inşa edildiğinden ve olması gerektiği gibi çalıştığından emin olun.
• İkili Kilidi dikkatlice yapıştırın ve modeli matın üstüne doğru bir şekilde yerleştirin.

Ana Program

Bu dersi basitleştirmek için:

• Bir çizgiyi takip etmek için Renk Sensörünü kullanmanın farklı yollarını açıklayan Eğitim Kampı 3 ders planını gözden geçirin (örn. renk modu veya Yansıyan Işık Yoğunluğu modu).

Bu dersi bir üst seviyeye çıkarmak için:

• Programı sağ başlatma alanından başlayacak şekilde değiştirin.
• Bu görevden önce veya sonra bu yılki FIRST LEGO League hedeflerinden birini daha verin.

Öğretmen Gözlem Kontrol Listesi
İhtiyaçlarınızı karşılayan bir ölçek oluşturun, örneğin:
1. Kısmen başarılı
2. Tamamen başarılı
3. Üstün başarılı

Öğrencilerinizin ilerlemesini değerlendirmek için aşağıdaki başarı ölçütlerini kullanın:

• Öğrenciler, iyi bir grup çalışmasıyla bir görevi tamamladılar.
• Öğrenciler tek seferde daha fazla görevi tamamlamak için ekip olarak birlikte çalıştılar.
• Öğrenciler, robotları, programları ve görev stratejileri ile ilgili, her bir görevi nasıl başarıyla tamamladıklarını açıklayan bir sunum yapabilir.

Öz Değerlendirme
Her öğrenciden, kendi performansını en iyi temsil ettiğini düşündüğü tuğlayı seçmesini isteyin.

• Mavi: Bir görevi başarıyla tamamladım.
• Sarı: Birden fazla görevi başarıyla tamamladım.
• Mor: Tüm grup üyelerinin katılımıyla, danışmanımıza robotumuz, programımız ve görev stratejimiz hakkında bir sunum yaptık.

Akran Değerlendirmesi
Öğrencilerinizi aşağıdaki yöntemlerle başkalarına geri bildirim vermeye teşvik edin:

• Öğrencilerin yukarıdaki renkli tuğla cetvelini kullanarak başka bir öğrencinin performansını puanlamasını sağlayın.
• Bir sonraki ders sırasında gruplarının performanslarını iyileştirebilmeleri için birbirlerine yapıcı geri bildirim vermelerini isteyin.

Dil becerileri gelişimini de desteklemek için:

• Öğrencilerinizden, görevi en kısa zamanda gerçekleştirmek için nasıl etkili bir strateji geliştirdiklerine ilişkin bir sunum hazırlamalarını ve yapmalarını isteyin.

Not: Bu ders daha uzun sürer.

Bu dersi seven öğrenciler, aşağıdaki mesleklere ve kariyer alanlarına ilgi duyabilir:

• İmalat ve Mühendislik (Mühendislik alanları ile ilgili önlisans programları, örn. Fabrika ve İmalat önlisans programları, makine teknikerliği vb.)
• Bilgi Teknolojileri (Bilgisayar Programlama)