SPIKE™ Essential

Explore 3. Ders

FIRST LEGO League Explore yapılandırılmış dersleriyle takımınıza yol gösterin ve onları karşılaşacakları zorluklara hazırlayın!

30-45 dk.
Başlangıç seviyesi
Tüm Sınıflar
Lesson_3_title.PNG

Hazırla

  • LEGO® Education SPIKE™ Uygulamasındaki Explore 3. Ders dersini inceleyin.
  • Gerekirse konuyla ilgili bu sözcükleri önceden öğretin:
    bilgi, iyileştirme.

İlgi Uyandır

(5 dakika)

  • Explore hedefi gibi bir problemi tanımlamak ve anlamak için sorular sormak hakkında kısa bir tartışma başlatın.
  • Öğrencileri, bir problemi çözmeye başlamadan önce bilgi edinmek için kilit sorular kullanmaya teşvik edin.
  • Öğrencileri kim, ne, ne zaman, nerede, neden ve nasıl sorularıyla tanıştırın.

Keşfet

(20 dakika)

  • Öğrencilerin ilk hedeflerini tamamlamak için LEGO® Education SPIKE™ Uygulamasını takip etmelerine izin verin.

  • Öğrencilerin üzerinde yeni fikirleri keşfedebilecekleri temel modeli inşa edin.

  • Öğrenciler daha sonra uygulamada sıradaki iki hedefi tamamlamak için tekrarlamalar yapar ve modellerini test eder.

  • Sonraki hedefler şunlardır:
    Motorlu kızağı hareket etmeye programlayın.

  • Explore hedefinin çözümünde bir sürüş robotunun nasıl kullanılabileceğini düşünün.

Açıkla

(5 dakika)

  • GECKO’yu kullanan öğrencilerin hedefleri hakkında düşünmeleri için aşağıdaki gibi sorular sorarak onlarla konuşun:
  • Çözülmesi gereken problem neydi?
  • Problemi çözmek için ekip olarak nasıl birlikte çalıştınız?

Derinleştir

(5 dakika)

  • Öğrencileri, son üç derste öğrendiklerinin, Explore hedefinin çözümü için hareketli modeller yapmalarında onlara nasıl yardımcı olacağını tartışmaya ve düşünmeye teşvik edin.

Değerlendir

(gerekirse)

  • Öğrencilerinizi “sesli düşünmeye” ve modellerini inşa ederken ve programlarken aldıkları kararların arkasındaki düşünce süreçlerini ve akıl yürütmelerini açıklamaya teşvik etmek için yol gösterici sorular sorun.

Öğretmen Gözlem Kontrol Listesi

  • Öğrencilerinizin, beyin fırtınası yaparak tanımlanmış bir probleme çözümler bulmadaki yeterliklerini ölçün.
  • İhtiyaçlarınızı karşılayan bir ölçek oluşturun. Örneğin:
    1. Ek desteğe ihtiyacı var.
    2. Bağımsız çalışabilir.
    3. Başkalarına öğretebilir.

Öz Değerlendirme

  • Her öğrenciden, kendi performansını en iyi temsil ettiğini düşündüğü tuğlayı seçmesini isteyin.
    • Sarı: Bir problemi tanımlamak için sorular sorabileceğimi düşünüyorum.
    • Mavi: Bir problemi tanımlamak için sorular sorabilirim.
    • Yeşil: Bir problemi tanımlamak için sorular sorabilirim, bir arkadaşımın da bunu yapmasına yardımcı olabilirim.

Akran Değerlendirmesi

  • Öğrencilerin kendi küçük gruplarında, birlikte çalışma deneyimleri hakkında tartışma yapmalarını sağlayın.
  • Tartışma sırasında aşağıdaki gibi ifadeler kullanmaya teşvik edin:
    • Şöyle şöyle yapmanı beğendim.
    • Şunu nasıl yaptığını merak ediyorum.

İpuçları

Model İpucu

  • Öğrencileriniz ikinci hedefi tamamladıktan sonra, modellerini iyileştirmeleri için açık uçlu bir istek verilecektir.
  • Onları Explore hedefini ve bu bağlama uygun nasıl bir şey tasarlayabileceklerini düşünmeye teşvik edin.

Bu hedef için inşa yönergeleri bulunmamaktadır.

Farklılaşım

Bu dersi basitleştirmek için:

  • Yalnızca ilk hedefi yaparak dersi kısaltabilirsiniz.

Bu dersin zorluğunu arttırmak için:

  • Motorlu kızağın önünü değiştirerek tekerlek kullanın.
  • Sürüş robotunun Explore seti modeliyle nasıl birleştirilebileceğini düşünün.

Öğretmen Desteği

Öğrenciler:

  • Problem hakkında toplanan bilgiyi, iyileştirilmiş bir çözüm oluşturmak için kullanır.
  • Explore hedefini çözmek için SPIKE™ Essential’yu kullanmayı öğrenir.

(iki öğrenciye bir adet)

  • LEGO® Education SPIKE™ Essential Seti
  • LEGO® Education SPIKE™ Uygulaması kurulu cihaz
  • FIRST LEGO League Explore Seti
- İnşa Yönergeleri- Ekiple Tanışın: Minifigür Özgeçmişleri

*FIRST* LEGO League Explore Mühendislik Defteri

Öğrenci Materyali

Öğrenci Çalışma Kağıdı

Çevrimiçi bir HTML sayfası veya yazdırılabilir PDF olarak indirin, görüntüleyin veya paylaşın.