Puumajaseikkailu

• Tutustu Puumajaseikkailu-oppituntiin LEGO^® Education SPIKE^™ sovelluksessa.
• Tutustuta oppilaat tarvittaessa etukäteen aiheeseen liittyviin asiasanoihin ja käsitteisiin, kuten retkeily, debuggaus, kuu, katto ja puumaja.
• Huomioi erilaiset tuen tarpeet ja lähtötaso. Eriytä oppituntia tarvittaessa, jotta kaikki voivat osallistua. Katso ideoita alla olevasta Eriyttäminen-osiosta.
• Jos aikaa riittää, voit sisällyttää oppituntiin kielitaidon kehittymistä tukevan lisätehtävän. Lue lisää alla olevasta Lisätehtävät-osiosta.

• Keskustelkaa hetken aikaa siitä, millaisissa tilanteissa on muutettava järjestystä.
  • Keskustelkaa yhdessä tilanteesta, että joku haluaisi nähdä auringonlaskun seisoessaan luokassa, mutta se ei ole mahdollista.
  • Esitä esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä: Mitä voisit muuttaa, että näkisit auringonlaskun seisoessasi luokassa? Mitä voit siirtää tai poistaa, jotta näkisit sen? - Esittele oppilaille tarinan päähenkilöt ja ensimmäinen tehtävä, jossa oppilaat avaavat puumajan katon.
• Jaa palikkasarjat ja laitteet ryhmille.

• Pyydä oppilaita käyttämään LEGO^® Education SPIKE^™ sovellusta ensimmäisessä tehtävässä:
  • Tee ohjelma, joka avaa puumajan katon. Testaa ohjelmaa.
  • Huomautus: Ensimmäinen oppilaiden tekemä ohjelma ei tule toimimaan toivotulla tavalla. Oppilaiden on etsittävä virheet ja korjattava ohjelma käyttämällä vastakkaiseen suuntaan pyörivää moottorilohkoa.
• Pyydä oppilaita kehittämään mallejaan edelleen ja testaamaan niitä, jotta he saavat sovelluksen seuraavan tehtävän suoritettua:
  • Muokkaa puumajaa Sofien seuraavaa retkiseikkailua varten.
• Tutustu alla olevaan Vinkit-osioon, josta saat ideoita ja neuvoja ohjelmointiin ja rakenteluun.

• Pyydä oppilaita pohtimaan tekemiään tehtäviä.
• Esitä esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä: Miten autoit Sofieta näkemään kuun? Miten sait puumajan katon avautumaan?

• Ohjaa oppilaita keskustelemaan siitä, miksi ohjelman virheiden etsiminen ja korjaaminen on tärkeää.
• Esitä esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä: Miksi on tärkeää varmistaa, että ohjelma toimii oikein? Mitä voit tehdä, jos ohjelmasi ei toimi toivotulla tavalla?
• Ohjaa oppilaat siivoamaan työpisteensä.

• Esitä aiheeseen johdattelevia kysymyksiä, jotka kannustavat oppilaita ajattelemaan ääneen, kuvailemaan ajatusprosessejaan ja selittämään rakentelun ja ohjelmoinnin aikana tekemiään päätöksiä.

Opettajan havainnot

• Arvioi, kuinka hyvin oppilaat osaavat testata ohjelmiaan ja korjata niistä löytämiään virheitä.
• Muodosta tarpeisiisi sopiva arviointiasteikko. Esimerkiksi:
  1. Tarvitsee lisätukea
  2. Osaa työskennellä itsenäisesti
  3. Pystyy opettamaan muita

Itsearviointi

• Pyydä oppilasta valitsemaan palikka, joka kuvaa parhaiten hänen suoriutumistaan:
  • Keltainen: Luulen osaavani testata ohjelmaani ja korjata löytämäni virheet.
  • Sininen: Osaan testata ohjelmaani ja korjata löytämäni virheet.
  • Vihreä: Osaan testata ohjelmaani ja korjata löytämäni virheet ja pystyn auttamaan myös toisia oppilaita.

Vertaispalaute

• Pyydä oppilaita keskustelemaan yhteistyöhön liittyvistä kokemuksistaan pienryhmissä.
• Kannusta heitä käyttämään seuraavia ilmauksia:
  • Minusta oli kiva, kun sinä…
  • Kuulisin mielelläni lisää siitä, miten sinä…

Ohjelmointivinkki

• Oppilaiden on käytettävä Moottori-lohkoa korjatakseen ohjelman virheet oikein.
  • Puumajan katto aukeaa, kun moottorin suuntaa vaihdetaan.

Mallivinkki

• Kun oppilaat ovat suorittaneet ensimmäisen tehtävän, näytä heille kolme esimerkkikuvaa ja ohjaa heitä kehittämään malliaan vapaasti eteenpäin.
• Esimerkkikuvien tarkoituksena on saada mielikuvitus vauhtiin, kun oppilaat testaavat ja kehittävät malliaan eteenpäin.

Tälle oppitunnille ei ole rakennusohjeita.

Tee oppitunnista yksinkertaisempi:

• Lue Puumajaseikkailu‑tarina ja ohjeet oppilaille ääneen LEGO^® Education SPIKE^™ sovelluksesta.
• Valitse esimerkkikuvista yksi, jonka avulla oppilaat voivat muokata malliaan.

Nosta vaikeustasoa:

• Sisällytä ohjelmaan silmukkalohko, jolla katon saa avautumaan ja sulkeutumaan automaattisesti.
• Muuta värianturin avulla sitä, miten puumajan katto avautuu tai sulkeutuu.

• Ohjaa oppilaita kirjoittamaan kuvaus ja piirtämään kuvia Sofien puumajasta sekä nimeämään sen osat.

Tämä ei kuulu 45 minuutin pituiseen oppituntiin.

Kielitaitolisätehtävä: CCSS.ELA-LITERACY.SL.1.5