Velkommen til STEAM-parken

• Spør barna om de har vært i en fornøyelsespark eller på karneval.
• Diskuter ting som du kan se og gjøre i en fornøyelsespark eller på karneval.
• Vis barna bildet av figurene i STEAM-parken, og fortell dem at du skal lese en historie om disse figurene som er glad i et sted som kalles STEAM-parken.

• Les følgende historie høyt:

STEAM-parken er et sted der barn og voksne har det gøy. De spiller spill, kjører karuseller, ser morsomme forestillinger og spiser deilig mat. Parker, som er sjefen for parken, vil at alle gjestene skal ha det moro. Det tar mye tid å passe på at denne flotte parken fungerer godt.
Heldigvis har Parker noen gode venner som hjelper han.

Parker er veldig flink til å reparere husker og bygge nye attraksjoner til parkgjestene. Han ber ofte sine gode venner fru Engels og hennes barnebarn Arty om hjelp. Arty har tre venner som også liker å hjelpe til.

Fru Engels er en snill dame som liker at alle har det fint. Hun elsker å være sammen med barnebarnet Arty og vennene hans.

Arty liker å lage ting og opptre. Han og vennene hans har mange spennende ideer om hvordan de kan lage STEAM-parken pen og morsom.

Arty sin venninne Sienna er nysgjerrig og liker å eksperimentere for å lage raskere og mer spennende karuseller i parken. Og venninnen hans som heter Teresa, samler materialer for å bygge forskjellige maskiner til ulike formål. Hun er flink med problemløsning. Matt har mye energi, og ønsker å være med på alle aktiviteten. Noen ganger prøver han å ta over det som andre gjør, men vennene hans hjelper ham med å bli bedre til å tenke sammen med gruppa.

• Hold Parker opp til øret og lat som om han forteller deg noe.
• Fortell barna at Parker trenger deres hjelp. Forklar at en forferdelig storm har revet ned alle karusellene, spillene og matbodene i STEAM-parken, og at Parker trenger deres hjelp til å bygge opp igjen alt sammen. Spør barna om de har lyst til å hjelpe.

• Gi hvert barn ett av byggeinspirasjonskortene i esken, og be dem om å bygge modellen som vises.

  • Siden med den grønne linjen viser en enklere modell, og siden med den blå linjen viser en vanskeligere modell.

Tips: Spar tid ved å sortere klossene på forhånd for hver modell.

• Be barna om å fortelle om modellene de har bygget i tur og orden.

• Still spørsmål som:

  • Hva kaller du modellen du har bygget?
  • Hva gjør folk når de besøker stedet du har bygget?
  • Hva kan du gjøre for å gjøre det mer moro for gjestene?

• Be barna om å forbedre stedene de har bygget eller legge til nye steder i parken. Oppmuntre dem til rollespill med figurene.

• Still spørsmål som:

  • Hva er ditt favorittsted i parken?
  • Hva kan du legge til for at gjestene skal ha det enda morsommere?

• Ved å observere følgende ferdigheter kan du følge med på om barna utvikler nødvendige kompetanser innenfor naturfag, teknologi, mekanikk, kunst og matematikk.

• Bruke teknologi som for eksempel tannhjul på riktig måte.

• Observere og beskrive hva som skjer.

• Leke med figurene gjennom rollespill.