Cái gì thế này?

1. Chuẩn bị

• Đọc qua tài liệu dành cho học sinh trên Ứng dụng LEGO^® Education SPIKE^™.
• Nếu bạn cảm thấy điều này là cần thiết, hãy lên kế hoạch cho một bài học bằng cách sử dụng tài liệu khởi động trong ứng dụng. Điều này sẽ giúp học sinh của bạn làm quen với LEGO^® Education SPIKE^™ Prime.

2. Tham gia (3 phút)

• Sử dụng các ý tưởng trong phần Tổ chức thảo luận bên dưới để thu hút học sinh vào một cuộc thảo luận liên quan đến bài học này.
• Sử dụng video để giải thích bài học.

3. Khám phá (12 phút)

• Cho phép học sinh làm việc theo nhóm để xây dựng “vật đó”.
• Yêu cầu trẻ chạy chương trình để xem bộ khóa hoạt động như thế nào.

4. Giải thích (10 phút)

• Hãy cho học sinh của bạn một chút thời gian để đưa ra mục đích của “vật đó".
• Yêu cầu trẻ thay đổi mô hình hoặc chương trình để "vật đó" hoàn thành mục đích của nó.
• Hãy chắc chắn rằng trẻ có thể giải thích suy nghĩ của họ.

5. Chế tạo (15 phút)

• Yêu cầu các đội thay phiên trình bày phiên bản "vật đó" của họ.
• Hãy chắc chắn thể hiện được tại sao nó lại rất tuyệt.
• Đừng quên dành thời gian để dọn dẹp.

6. Đánh giá

• Cung cấp thông tin phản hồi về hiệu suất của mỗi học sinh.
• Bạn có thể sử dụng các bảng đánh giá được cung cấp để đơn giản hóa quy trình.

Thảo luận về những cách khác nhau mà ý tưởng có thể được truyền đạt.
Đặt những câu hỏi liên quan.
Dưới đây là một số ví dụ:

• Đối số là gì?

• Bằng chứng là gì?* Ngụy biện là gì? Hãy cho học sinh của bạn xem video này để các em có thể nhìn thấy những gì chúng sắp phải làm.

Một chi tiết thú vị
"Vật" này sử dụng Động cơ Cỡ lớn để xoay thứ gì đó từ bên này sang bên kia. Học sinh của bạn phải tìm ra nó là gì và làm thế nào để sử dụng nó!

Thêm chức năng
Bạn có thể dễ dàng thêm các cảm biến để đa dạng hóa bài học này:

• Sử dụng Cảm biến lực để bắt đầu hoặc dừng chuyển động của "vật".
• Sử dụng Bộ cảm biến khoảng cách để phát hiện chuyển động và kích hoạt chuyển động "của vật".

Chương trình chính

Giải pháp Khả thi

Các chương trình khác

Đơn giản hóa bài học này bằng cách:

• Chọn một lĩnh vực để tập trung (ví dụ: môi trường cụ thể hoặc đồ chơi) để cung cấp bối cảnh và trau dồi quá trình suy nghĩ của học sinh

Đưa bài học này lên cấp độ tiếp theo bằng cách:

• Yêu cầu mỗi đội đưa ít nhất một cảm biến vào mô hình cuối cùng của mình, hãy để các em chọn cảm biến
• Sử dụng bài học này hai lần liên tiếp, với yêu cầu là học sinh không được sử dụng ý tưởng ở buổi trước
• Kết hợp mở rộng nghệ thuật ngôn ngữ

Danh sách Kiểm tra những Mục cần Quan sát của Giáo viên
Tạo một thang đo phù hợp với nhu cầu của bạn, ví dụ:

1. Đã hoàn thành một phần
2. Đã hoàn thành toàn bộ
3. Không thể hoàn thành

Sử dụng các tiêu chí thành công sau đây để đánh giá sự tiến bộ của học sinh:

• Học sinh có thể mô tả chức năng của vật thể.
• Học sinh có thể mô tả lợi ích mà tính năng của vật thể mang lại so với nhu cầu.
• Học sinh có thể xây dựng các đối số hiệu quả.

Tự đánh giá

Yêu cầu mỗi học sinh lựa chọn một viên gạch xếp hình mà trẻ cảm thấy phù hợp nhất với hiệu suất của mình.

• Màu xanh dương: Tôi có thể mô tả cách mọi thứ hoạt động.
• Màu vàng: Tôi có thể mô tả chi tiết cách mọi thứ hoạt động và tôi có thể làm nổi bật các điểm tốt.
• Màu tím: Tôi có thể thuyết phục ai đó rằng tôi đã phát minh ra thứ tuyệt vời nhất trên thế giới.

Đánh giá từ bạn bè
Khuyến khích học sinh đưa ra ý kiến phản hồi cho các bạn khác bằng cách:

• Yêu cầu một học sinh cho điểm hiệu quả công việc của một học sinh khác bằng cách sử dụng thang điểm các viên gạch màu nêu trên.
• Yêu cầu học sinh đưa ra những ý kiến phản hồi mang tính xây dựng cho nhau để tăng cường hiệu quả công việc nhóm trong bài học tiếp theo.

Để kết hợp phát triển các kỹ năng ngôn ngữ:

• Tổ chức một "hội chợ" toàn trường, nơi mỗi nhóm cần phải truyền đạt ý tưởng của mình một cách hiệu quả trước đông đảo khán giả. Hãy tìm "vật thể" tốt nhất trong trường của bạn!
• Tổ chức một cuộc thi quảng bá ý tưởng của bạn. Một số học sinh đóng vai trò là doanh nghiệp và những em còn lại đóng vai trò là nhà tài trợ. Sau đó đổi vai.

Lưu ý: Điều này sẽ cần thêm thời gian.

Những học sinh yêu thích bài học này có thể sẽ quan tâm đến việc khám phá các con đường sự nghiệp này:

• Kinh doanh và Tài chính (Doanh nhân)
• Giáo dục và Đào tạo (Dạy học)
• Nghệ thuật truyền thông (Công nghệ phát sóng)